Дневник директора школы (1975)

В центре повествования оказывается руководитель образовательного учреждения, обладающий обширными знаниями и опытом, который стремится раскрыть потенциал каждого ученика. Его миссия выходит за рамки простого обучения и охватывает воспитание нового поколения. Однако его идеалы сталкиваются с суровой реальностью современной школы, где образовательные и воспитательные трудности сплетаются в сложные узоры. Директору приходится не только отстаивать свои убеждения, но и защищать свой статус и авторитет от заместителя, чьи подходы к воспитанию резко отличаются от его собственных. В этом сложном противостоянии за образовательные идеалы и принципы герои сталкиваются как с внешними испытаниями, так и с внутренними конфликтами. Возможно, именно в этой борьбе они обретут не только взаимопонимание, но и ответы на ключевые вопросы воспитания и обучения.